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Yo quería ser médico

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En esta España nuestra que todo lo critica y que siempre piensa que cualquier tiempo pasado fue mejor, echo la vista atrás para recordar que yo quería estudiar medicina y medito sobre por qué no lo hice.

Como ya tengo una edad, yo estudié la EGB, donde era una alumna modélica de todo sobresalientes y notables y luego pasé al Instituto para hacer BUP y COU y como me gusta tanto decir, ahí empezó Jesucristo a padecer.

En la primera evaluación ya en 1º de BUP suspendí matemáticas, inglés, dibujo técnico y ciencias naturales. Es verdad que el salto del cole a un instituto como el Ramiro de Maeztu es una caía libre.

También es verdad que fue el año de las huelgas estudiantiles con aquel cojo mantecas rompiendo mobiliario urbano y los caballos persiguiéndonos por la Gran Vía. Es verdad también que al final de curso lo aprobé todo en junio pero me di cuenta de una verdad inmutable:  soy negada para las matemáticas.

En 2º de BUP  ya vi que mi problema con las mates era genético y eso que tuve un ángel del cielo de profesora que me tomó como su buena obra del año y me hizo menos insoportable mi transitar por el curso. Pero además comprendí que el problema se extendía a la física y química que suspendí todo el año. El dilema era que había que elegir ciencias, letras o mixtas y que eso condicionaba indefectiblemente mis futuros estudios universitarios.

Medité un rato, yo soy de toma de decisiones rápidas y me di cuenta de que no iba a poder superar un bachillerato de ciencias para intentar estudiar medicina, elegí mixtas y decidí que sería abogada, más cómodo, más al alcance de mis posibilidades y compatible con mi carácter.

Con la perspectiva y la indulgencia que dan los años creo que se perdió un gran médico conmigo ya que tenía vocación, empatía y una memoria prodigiosa, pero el sistema educativo era severo, tajante y absolutamente injusto.

Ahora, con la denostada ESO, mi hija está en una situación parecida. Este año termina 4º de la ESO y tiene que elegir qué bachillerato hacer. También quiere ser médico y también tiene algunas dificultades con las mates y la física y química aunque muchas menos que yo a su edad.

Pero mi hija tiene una ventaja, en el actual Bachillerato hay más itinerarios de estudio y están mejor enfocados en función de lo que quiere hacer en el futuro. Es decir, podrá elegir un biosanitario, tendrá más biología, sufrirá las mates, pero no tanto la física y química por lo que la he animado a luchar por su sueño.

Para rectificar siempre hay tiempo y por lo menos no echará la vista atrás cuando llegue a la cuarentena y pensará… yo quería ser médico.